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FIARTES-G: PROGRAMA XIX FIARTES-G 2016

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FIARTES-G: PROGRAMA XIX FIARTES-G 2016 : PROGRAMA  XIX FIARTES-G 2016 No hay otra opción, hacer lo que nos gusta, poner el cuerpo en la escena, el teatro o la teatralidad se ...

XIV FRAGMENTOS DE JUNIO

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TALLER DE CONTAC CON GUSTAVO LECCE - ARGENTINA

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TALLER DE CONTAC Conducido por: Gustavo Lecce (Argentina) 01 al 17 de junio Lugar: Escuela de ballet de la Casa de la Cultura             Núcleo del Guayas Horario: de lunes a viernes de 17:30 a 20:30 Valor: 100,00 (estudiantes de Zona Escena 50,00) Sobre el Taller: Trabajaremos habilidades especificas del Contact Improvisación, despertando nuestra respuesta refleja a la tierra y al otro. Localizar activar y dinamizar el centro del cuerpo. Balanzas y contrabalanzas. Como invertir nuestros ejes, ayudándonos de manera más funcional con nuestros apoyos. Buscaremos e indagaremos nuestro propio movimiento fluido, llevándolo a estados que nos conduzcan hacia una danza lúdica y segura, mediante nuestros propios ajustes hacia la gravedad y nuestra atención múltiple. Acordando como fundamental la conexión entre los extremos y el centro de gravedad del cuerpo, trabajaremos de un modo mas eficiente roles, deslizadas, espirales y lineas de fuerza. En este contexto asum

TALLERES VACACIONALES GUAYAQUIL

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TALLER VACACIONAL NIÑOS Y ADOLESCENTES DANZA-TEATRO Y PUESTA EN ESCENA     OBJETIVO GENERAL 1.        Ofrecer la oportunidad de que la comunidad acceda a una actividad lúdica de contenidos alternativos a las lógicas, los imaginarios y los relatos mercantiles que suelen dominar el mundo de lo “infantil” en nuestra sociedad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.        Aumentar la seguridad, libertad y confianza en sí mismos. 2.        Fomentar la imaginación con una absoluta economía de medios. 3.        Promover la disposición al trabajo grupal (capacidad de observación del otro y de integración de la voluntad individual a las propuestas surgidas en la colectividad), a través de las lógicas propias del juego teatral, fomentando en las niñas y los niños el respeto hacia el trabajo propio y el trabajo del otro. 4.        Brindar un espacio en el que cada individuo pueda asumir la posibilidad de divertirse en el trabajo de forma responsable, incentivando el entendimiento de